domingo, 21 de diciembre de 2014

Interesting links for unit 4

Dear students & parents:

If you get bored during your holiday,you can start to prepare the amazing unit 4 (Animals!!).I think you will enjoy it.Click on the links below...

http://urbanext.illinois.edu/insects/06.html

http://www.insects.org


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Queridos alumnos y padres:

Si os aburrís durante las vacaciones,podéis empezar a preparar la sorprendente unidad 4 (¡Animales!).Creo que disfrutaréis con ella.Pulsad con la tecla los enlaces de abajo:

http://urbanext.illinois.edu/insects/06.html

http://www.insects.org

What Is An Insect?

Jingle Jingle Little Bell | + LOTS of Super Fun Songs for Kids

Track page 47//Pista página 47

Track page 47//Pista página 47

Track page 46//Pista página 46

Track page 45//Pista página 45

Track page 44//Pista ágina 44

Track page 43//Pista página 43

Track page 43//Pista página 43

Track page 42//Pista página 42

Track page 41//Pista página 41

Track page 40//Pista página 40

lunes, 29 de septiembre de 2014

Interesting link//Enlace interesante

On this web,you can learn several things about both living and non-living things

Have fun

http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/6_7/plants_animals_env.shtml
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En esta web,podéis aprender cosas sobre los seres vivos e inertes

Divertíos

http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/6_7/plants_animals_env.shtml

Documenting the bonding of a Clownfish and Anemone: The Beginning

domingo, 14 de septiembre de 2014

Vocabulary unit 1.Pronunciation

Vocabulary unit 1.Living things

Welcome to the new school year!//¡Bienvenidos al nuevo curso!

Hello everyone:

 I'd like to give you the welcome to the new school year and I want to say good luck to all of you in this new adventure.We all have a whole year with many hours of hard work,but you already know that the end will give us a lot of good moments and the reward is very big.
In addition,you know we can meet whenever you want to,and also we are going to have a meeting very soon.
So once again,WELCOME AND HAPPY NEW SCHOOL YEAR.

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Hola a todos:

Me gustaría dares la bienvenida al nuevo curso y quiero decoros buena suerte a todos vosotros en esta nueva aventura.Todos tenemos un año entero con muchas horas de duro trabajo pero ya sabéis que el final nos dará muchos buenos momentos y la recompensa es muy grande.
Además,sabéis que podemos reunirnos siempre que queráis y también vamos a tener una reunión muy pronto.
Así que una vez más,BIENVENIDOS Y FELIZ CURSO.

viernes, 2 de mayo de 2014

The cardboard city project//El trabajo de la ciudad de cartón

Hello everyone:

As you know we are learning about cities,towns and villages and this time we are going to pretend we are architects or mayors of a imaginary city/town or village and the project is about this topic.

They have to build a city with some cardboard buildings glued on a cardboard surface.This is what they have to build but they can be as original as they can.The number of public/private buildings/houses is up to them...Streets,cars traffic lights,etc.They can do as many things as they desire.
I told your children to have finished the project for next Wednesday but they can finish it by next Monday 12th.I think they have time enough to build their cities.

Good luck and you already know you can ask me what you want via diary.

Greetings

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Hola a todos/as:

Como sabéis estamos aprendiendo sobre ciudades y pueblos y esta vez vamos a fingir que somos arquitectos o alcaldes de una ciudad o pueblo imaginario y el trabajosa sobre esto.

Tienen que construir una ciudad con algunos edificios de cartón pegados en una superficie de cartón.Esto es lo que tienen que hacer pero pueden ser tan originales como puedan.El número de edificios/casa públicos o privados depende de ellos...Calles,coches,semáforos,etc.Pueden hacer hacer tantas cosas como deseen.

Les dije a vuestros hijos/as que acabaran el trabajo para el miércoles,pero pueden acabarlo para el lunes 12.Creo que tienen tiempo suficiente para construir sus ciudades.

Buena suerte y ya sabéis que podéis preguntarme lo que queráis por medio de la agenda.

Saludos

How to make a Cardboard House//Cómo hacer una casa de cartón

How to make a cardboard house//Cómo hacer una casa de cartón

martes, 1 de abril de 2014

Water cycle game

You can play this game in order to revise for the exam.

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Podéis jugar a este juego para repasar para el examen

http://apps.southeastwater.com.au/games/education_kidsroom_wcactivity.asp

Greetings

sábado, 8 de marzo de 2014

Interesting link//Interesante enlace

You can download some books on this webpage. _____________________________________________________________________________________________________________________ Podéis descargar algunos libros en esta página.


http://madrastra.es/pearson-free-ebooks/






miércoles, 22 de enero de 2014

Wonderful app for iPad/iPhone/iPod...//Maravillosa aplicación para iPad/iPhone/iPod...

I recommend you to download the app 'G'night Safari',an app with which you and your children can interact with the life of wild animals.A 'must app' for you learning Science.

Greetings
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Os recomiendo que descarguéis la aplicación 'G'night safari' (Buenas noches safari),una aplicación con la que vosotros y vuestros hijos podéis interactuar con la vida de los animales salvajes.Una aplicación que debéis tener para vosotros que estáis aprendiendo Conocimiento.

Saludos

jueves, 9 de enero de 2014

Vocabulary unit 5

Vocabulary unit 5

Dear parents:

I hope you had a great time with your families but it's time to go back to work and here you have the vocabulary sheet of unit 5.This is a very interesting unit about animals and the different types of animals according to food habits,where they live,etc.
Start to help your children and if you have problems or questions you can ask me.

Greetings and good luck

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Queridos padres:

Espero que lo hayáis pasado bien con vuestras familias pero es hora de volver al trabajo y aquí tenéis la ficha con el vocabulario de la unidad 5.Esta es una unidad muy interesante sobre animales y los diferentes tipos según sus hábitos alimenticios,el lugar donde viven,etc.